一、题目：Generalized McKay correspondence.

   报告人：景乃桓 教授 (北卡罗莱纳州立大学）

   摘要：  McKay对应是利用群论方法描述单边仿射Dynkin图的一种重要方法。该对应和众多数学中的奇特关系有联系，如正规多面体及其退化多面体、Schwartz三角形和Mobius三角形、Kein子群等等。我们先用初等方法介绍McKay对应，介绍最近的广义McKay对应方面的工作和有关应用。

     时间：2020年11月20日(星期五)下午2:00-3:00

     地点：玉泉校区工商楼200-9 

二、题目：F.克莱因与哥廷根数学一流学科的建设

   报告人：王涛 副研究员（中国科学院自然科学史研究所）

   摘要：德国数学在19世纪开始崛起，并在20世纪初以哥廷根的数学为代表而达到顶峰。我们将从数学与社会的视角出发，以哥廷根数学学科的开创、沉寂、复兴、辉煌和一流学科的建设为主线，简要地梳理19世纪德国数学的发展，以期对当今中国数学一流学科的建设有所助益。

    时间：2020年11月20日(星期五)下午3:00-4:00

     地点：玉泉校区工商楼200-9

三、题目：本科代数课程的整体性和连贯性

    报告人：朱富海 教授（南京大学）

   摘要：本报告将介绍我们在本科代数类课程教学方面的一些思考和探索，目标是将代数学的主要内容融为一体，让初学者能更好地领悟代数学的本质。在教学思路上，我们是以代数学发展史为主要线索，首先将高等代数与解析几何的主要内容自然地衔接在一起，再以此为基础，在讲授过程中适时埋下更抽象的数学理论的种子，使得代数类课程体系更具有连贯性；在教学实践上，我们开设一些小规模讨论班，引导感兴趣的大一（最好了解线性空间和线性变换）及高年级学生进行Galois理论、群论、Lie代数等方面的自主性探索，初步形成了系列讲义，如《代数学发展史》、《问题引导的高等代数》、《给大一学生的Galois理论》、《问题引导的群论》和《给大一学生的Lie代数》等，详见公众号“数林广记”。 

    时间：2020年11月20日(星期五)下午4:00-5:00

     地点：玉泉校区工商楼200-9 

四、题目：浅谈本科微分几何课程的教学

    报告人：夏超 教授（厦门大学）

   摘要: 本报告将结合我们对拔尖班微分几何课程的改革，与听众开展相关几何课程教学的交流。我们的基本思路是以曲面几何中的Gauss绝妙定理与Gauss-Bonnet定理这两大里程碑定理为终极目标，开展曲线与曲面几何的教学，旨在让学生充分理解与掌握外蕴几何与内蕴几何的区别与联系。

    时间：2020年11月24日(星期二)下午2:00-3:00

     地点：玉泉校区工商楼200-9，同时腾讯会议：727329440, 密码：123456 

联系人：李方(fangli@zju.edu.cn)/谈之奕(tanzy@zju.edu.cn)

       韩刚 mathhgg@zju.edu.cn/王枫(wfmath@zju.edu.cn)